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Plan de la leçon
Scénarios
Feuillets d'information
Tenons-nous en aux faits ! (pdf)
Sherlock Holmes enquête !(pdf)
Messagerie instantanée (pdf)
Amorces
Navigation ou surveillance ? (pdf)
Tecno-tonomie - Qu'est-ce que la vie privée (pdf)
Loi et protection de la vie privée (pdf)
Techno-tonomy (en anglais seulement)
Sherlock Holmes enquête
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| Selon Emma discutant avec … | Jasmine (amie) | Mme Cournoyer (enseignante) | Mme Garon (directrice adjointe) |
| Qu’est-il arrivé après la joute de soccer ? | |||
| Qu’est-ce qui ennuie Emma ? | |||
| Jean a-t-il vandalisé la voiture avec de la peinture ? | |||
| Emma est-elle honnête avec cette personne ? Collabore-t-elle ? Pourquoi ? | |||
| Cette personne est-elle son amie ou son ennemie ? |
| Selon Emma discutant avec … |
Constable Lefebvre (“Bon policier”) |
Constable Lefebvre (“Mauvais policier”) |
Mme Garon (directrice adjointe) |
| Qu’est-il arrivé après la joute de soccer ? | |||
| Qu’est-ce qui ennuie Emma ? | |||
| Jean a-t-il vandalisé la voiture avec de la peinture ? | |||
| Emma est-elle honnête avec cette personne ? Collabore-t-elle ? Pourquoi ? | |||
| Cette personne est-elle son amie ou son ennemie ? |